TÔN TRỌNG THƯ TỪ TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC

     

 1/Kiến thức : vì chưng sao cần tôn trọng thư từ tài sản của fan khác ,Thế nào là kính trọng thư từ gia tài của tín đồ khác , Quyền được tôn trọng kín đáo riêng tứ của trẻ nhỏ .

 2/Kĩ năng : HS biết tôn trọng giữ gìn không làm hư sợ hãi thư từ bỏ , tài sản của rất nhiều người trong mái ấm gia đình , thầy giáo viên , đồng đội , láng giềng láng giềng .

Bạn đang xem: Tôn trọng thư từ tài sản của người khác

 3/Thái độ : HS có thái độ kính trọng thư từ bỏ , tài sản của tín đồ khác .

Xem thêm: Dụng Cụ Đo Nhiệt Độ Phòng - Nhiệt Kế Phòng Giá Tốt Tháng 4, 2022

II-CHUẨN BỊ :

 1/Giáo viên : Phiếu học tập

 2/Học sinh : VBT

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

 1/Khởi động : 2 Hát bài hát

 2/Kiểm tra bài xích cũ ; vì chưng sao ta đề nghị tôn trọng đám tang , HS vấn đáp .

Xem thêm: Cách Khóa Danh Sách Bạn Bè Trên Facebook, Làm Thế Nào Để Ẩn Bạn Bè Trên Facebook

 GV thừa nhận xét

 


*
2 trang
*
bachquangtuan
*
14057
*
15Download
Bạn vẫn xem tài liệu "Giáo án Đạo đức Lớp 3 - Tuần 25 - Bài: kính trọng thư từ tài sản của tín đồ khác", để sở hữu tài liệu gốc về máy các bạn click vào nút DOWNLOAD sống trên

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : ĐẠO ĐỨC TUẦN 25 BÀI :TÔN TRỌNG THƯ TỪ TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC NGÀY THỰC HIỆN : I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1/Kiến thức : vì chưng sao buộc phải tôn trọng thư từ gia tài của người khác ,Thế như thế nào là kính trọng thư từ tài sản của fan khác , Quyền được tôn trọng kín đáo riêng tứ của trẻ em . 2/Kĩ năng : HS biết tôn trọng duy trì gìn không làm hư sợ hãi thư trường đoản cú , tài sản của các người trong gia đình , thầy cô giáo , bằng hữu , hàng xóm láng giềng . 3/Thái độ : HS gồm thái độ kính trọng thư trường đoản cú , gia tài của fan khác .II-CHUẨN BỊ : 1/Giáo viên : Phiếu học tập 2/Học sinh : VBTIII-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1/Khởi cồn : 2’ Hát bài bác hát 2/Kiểm tra bài xích cũ ; vì sao ta phải tôn trọng đám tang , HS vấn đáp . GV thừa nhận xét 3/Bài mới : TG hoạt động của giáo viên hoạt động vui chơi của học sinhĐDDH10’15’10’ *Hoạt đụng 1 : reviews bài _Mỗi con người chúng ta người nào cũng có những đông đảo riêng như : thư tự hay tài sản . Hầu hết vật đó là gia tài của mọi bạn nên chúng cần làm gì đối với vật kia . Bài học lúc này giúp các em hiểu hơn _GV ghi tựa bài *Hoạt cồn 2 : Xử lý trường hợp qua nhập vai *Mục tiêu : HS biết bộc lộ tôn trọng thư từ bỏ , tài sản của bạn khác . *Cách tiến hành GV yêu cầu những nhóm bàn bạc để xử lý tình huống sau _Nam với Minh được chưng đưa thư nhờ đưa giùm thư cho bác bỏ Tư tín đồ hàng buôn bản . Minh đòi bóc tách thư ra coi . _Nếu là Minh em sẽ làm những gì khi đó ? vì sao ? _Trong số đông cách xử lý mà chúng ta đưa ra , biện pháp nào là tương xứng nhất ? _Em demo đoán xem , ông tứ sẽ suy nghĩ gì về Nam với Minh nếu như thư bị bóc tách ? +GV kết luận :Nam buộc phải khuyên chúng ta không nên bóc tách thư fan khác . Đó là tôn kính thừ gia tài của người khác *Hoạt cồn 3 : :Thảo luận nhóm . *Mục tiêu :HS gọi được vì chưng sao đề nghị tôn trọng thư từ , gia sản của người khác *Cách tiến hành :GV phát phiếu học tập tập mang lại HS _Điền từ bỏ : túng bấn mật, quy định , của riêng, không nên trái vào chỗ trống : a/Thư từ gia tài của người khác là ..mỗi fan nên cần được tôn Trọng . Xâm phạm chúng là vấn đề làm vi phạm . _Mọi tín đồ cần tôn trọng riêng biệt của trẻ em . B/X ếp nhữûng nhiều từ chỉ hành vi vào 2 cột “nên làm cho ” hoặc “không nên làm ” _Tự áp dụng khi chưa được phép . _Giữ gìn , bảo quản khi fan khác cho mượn _Hỏi mượn khi đề xuất . _Xem trộm nhật cam kết của bạn khác . _Nhận thư giùm khi láng giềng vắng nhà . _Sử dụng trước, hỏi mượn sau ._Tự ý bóc thư của người khác +GV kết luận :Xâm phạm thư trường đoản cú , gia sản của fan khác là bài toán làm sai, vi phạm pháp luật. _Mọi buộc phải tôn trọng kín riêng của trẻ nhỏ vì đó là quyền trẻ em được hưởng . _Tôn trọng gia sản của không giống là hỏi mượn khi nên ; Chỉ áp dụng khi được phép ; giũ gìn , bảo vệ khi sử dụng. *Hoạt hễ 4 : tương tác thực tế . *Mục tiêu :HS tự reviews mình qua vấn đề tôn trọng thư tự ,tài sản của người khác . *Cách thực hiện :GV yêu ước từng cặp HS trao đổi chủ ý . _Em đãbiết tôn trọng thư từ, tài sản gì,của ai? _Việc kia xảy ra ra sao ? _GV tóm lại :Khen ngợi hầu như em biết tôn trọng thư từ bỏ , tài sản của tín đồ khác và đề xuất cả lớp đi theo ._HS nghe trình làng _HS diễn đạt qua trò đùa đóng vai _Các nhóm thảo luận tìm cách giải quyết _Một số đội đóng vai _HS thảo luận lớp : _HS làm cho _HS trình bày _HS dấn xét _Các nhóm HS bàn bạc _Các nhóm thao tác theo từng câu chữ . _Đại diện các nhóm trình bày kết quả bàn thảo . _Các đội khác bổ sung cập nhật hoặc có chủ kiến khác ._Từng cặp HS thảo luận với nhau . _Một số HS trình diễn trước lớp .Phiếu học tập 4 Củng gắng : Gv dấn xét tiết học tập 5 Dăn dò: + bài bác nhà: thực hành việc kính trọng thư từ bỏ , gia tài của bạn khác . + chuẩn bị: tôn kính thư từ gia sản của tín đồ khác ‘TT’ + những ghi nhận, chú ý :.