Soạn bài ôn tập văn học dân gian việt nam lớp 10

     

Soạn bài bác Ôn tập văn học dân gian việt nam ngắn độc nhất vô nhị năm 2021

Với Soạn bài Ôn tập văn học dân gian nước ta ngắn gọn độc nhất vô nhị Ngữ văn lớp 10 năm 2021 bắt đầu sẽ giúp chúng ta học sinh dễ dãi soạn văn lớp 10. Ngoài ra, phiên bản soạn văn lớp 10 này còn reviews sơ lược về tác giả, tác phẩm để giúp đỡ bạn nắm rõ được kỹ năng văn bản trước lúc đến lớp.

Bạn đang xem: Soạn bài ôn tập văn học dân gian việt nam lớp 10

*

A. Soạn bài xích Ôn tập văn học dân gian vn (ngắn nhất)

Nội dung bài xích học

1.Đặc trưng của văn học tập dân gian:

-Tính truyền miệng: trên đây là hiệ tượng lưu truyền, phương tiện sáng tác, ngôn từ nói khác với ngữ điệu viết (nền văn học tập viết)

+ Tác phẩm vượt trội đã học: sử thi Đăm Săn (Ê-đê), truyện thơ Tiễn dặn bạn yêu, thần thoại An Dương Vương với Mị Châu, Trọng Thủy, các bài ca dao, truyện cười, truyện ngụ ngôn

-Tính tập thể: Văn học tập dân gian là sản phẩm chung của khá nhiều người trong quá trình truyền miệng bao gồm dị bản.

-Tính thực hành: ship hàng trực tiếp cho số đông sinh hoạt trong cuộc sống đời thường của cùng đồng2.Đặc trưng của những thể loại

-Sử thi

+ Những mẩu chuyện kể về những vị anh hùng, những vụ việc có chân thành và ý nghĩa với đời sống cùng đồng.

+ Đặc điểm nghệ thuật:

•Tác phẩm gồm quy mô lớn

• Hình tượng nghệ thuật hoành tráng, hào hùng về trí tuệ, sức khỏe cơ bắp

•Ngôn ngữ trang trọng, giàu hình ảnh, nhạc điệu với các biện pháp so sánh, ẩn dụ, phóng đại.

-Truyền thuyết

+ Những mẩu chuyện kể về sự kiện cùng nhân có liên quan tới lịch sử) trình bày thái độ review của nhân dân.

+ Nghệ thuật:

•Văn xuôi tự sự có dung lượng vừa phải

•Sự tham gia của rất nhiều chi tiết, vụ việc có tính huyền bí, thiêng liêng

-Truyện cổ tích

+ bội phản ánh mong mơ về hạnh phúc, công bằng xã hội trải qua truyện nhắc về những bé người bất hạnh trong thôn hội

+ Nghệ thuật:

•Có sự gia nhập của các cụ thể hoang đường, kì ảo

• tất cả kết cấu quen thuộc thuộc: nhân thiết bị chính gặp mặt nạn, vượt qua, hưởng trọn hạnh phúc

-Truyện cười

+ khiến cho tiếng cười mỉa mai, châm biếm thói xấu của con fan với mục tiêu để giáo dục, giải trí

+ Nghệ thuật: dung lượng ngắn, logic, hoàn thành bất ngờ, tạo cười.

-Truyện thơ

+ diễn đạt tâm trạng, cân nhắc của con người khi niềm hạnh phúc lứa đôi, sự công bình xã hội bị tước đoạt.

+ Nghệ thuật

•Có tính từ bỏ sự, dung tích dài

•Thường áp dụng hình ảnh so sánh, ví von, biện pháp điệp từ, điệp cú pháp

⇒ Lập bảng những thể một số loại văn học dân gian

*
3.Bảng so sánh những thể loại văn học tập dân gian

*

4.a, Ca dao than thân là lời của rất nhiều người bình dân, bạn phụ nữ, do họ đề xuất chịu nhiều điều bất hạnh, các tầng áp bức.

-Thân phận của mình hiện lên trong bài bác ca dao than thân như là những số phận tất yêu tự chủ, không đưa ra quyết định được vận mệnh của mình.

-Họ thường ví mình như “tấm lụa đào” thân chợ, như “hạt mưa sa” thân trời, như “giếng nước thân đàng” băn khoăn vận may xui xẻo sẽ rơi vào tay ai.

-Ca dao yêu thương, chung thủy đề cập mang lại nỗi nhớ, tình cảm thuỷ phổ biến son sắt.

-Ca dao thường nói đến “cái khăn” để biểu thị tình yêu vì chưng đó là hồ hết hình hình ảnh gần gũi, được lựa chọn để đặc trưng cho tình cảm, mang lại khát vọng, tình yêu của nhân dân lao động.

Xem thêm: Nghe Âm Thanh Khi Quan Hệ Tình Dục, Vùng Kín Hay Phát Ra Tiếng Kêu Do Đâu

-Ca dao cũng hay được sử dụng các hình tượng “cây đa”, “bến nước”, “con thuyền”, “gừng cay”, “muối mặn” nhằm nói lên tình nghĩa của mình vì hầu như sự đồ gia dụng ấy có những nét tương đồng, gần cận với cảm tình của fan nông dân Việt Nam.

-So sánh tiếng mỉm cười tự trào và tiếng cười cợt phê phán làng mạc hội vào ca dao hài hước:

+ Đây đa số là phần đa tiếng cười cợt hóm hỉnh, thông minh, hài hước.

+ cho biết tâm hồn sáng sủa của tín đồ lao động

b.Những biện pháp nghệ thuật được cần sử dụng trong ca dao

-Mô thức khởi đầu được lặp lại: thân em, em như, cô kia, mong gì…

-Sử dụng các mô tip biểu tượng: con thuyền- bến nước, gừng cay –muối mặn,…

- Sử dụng phổ cập các giải pháp so sánh, ẩn dụ, cường điệu, tương phản

-Sử dụng thể thơ lục bát

-Ngôn ngữ gần gũi, thân thuộc, gồm tính khẩu ngữ tuy thế mang hàm nghĩa sâu xa

Hướng dẫn soạn bài

Câu 1: vấn đáp câu hỏi

a.Những nét trông rất nổi bật trong nghệ thuật diễn đạt nhân vật hero của sử thi:

- miêu tả bằng phần lớn hình hình ảnh so sánh:

+ Đăm Săn múa bên trên cao, gió như bão, múa bên dưới thấp, gió như lốc...

+ bắp chân Đăm Săn to bằng cây xà ngang, bắp đùi chàng to bằng ống bễ, sức cánh mày râu ngang với sức voi đực, khá thở cánh mày râu ầm ầm tựa sấm dậy

-Sử dụng hình ảnh phóng đại:

+ Đăm Săn dancing múa, quả núi bố lần rạn nứt, tía đồi tranh nhảy rễ cất cánh tung

+ Đăm Săn uống lưỡng lự say, ăn uống không biết no, trò chuyện không biết ngán

-Thủ pháp trùng điệp:

+ quý ông chạy vun vút qua phía đông, vun vút qua phía tây",

+ "Bắp chân đấng mày râu to bằng cây xà ngang... Đam Săn vốn ngang tàng từ trong bụng mẹ",...

- áp dụng yếu tố kì ảo: phương châm ông Trờib.Tác dụng :

-Góp phần khiến cho âm hưởng hùng tráng, vẻ đẹp rực rỡ tỏa nắng trong nghệ thuật diễn tả chân dung nhân vật dụng anh hùng

-Vẻ rất đẹp của người hero sử thi được lí tưởng

Câu 2: Lập bảng

*

Câu 3: Đặc sắc đẹp trong truyện Tấm Cám tương khắc họa được hình mẫu Tấm, kiểu nhân đồ chức năng

-Ban đầu, Tấm thụ động, yếu đuối, hay chỉ khóc, luôn bị hà hiếp, doạ , Tấm phụ thuộc vào vào quyền lực bên ngoài.

-Giai đoạn sau, Tấm trường đoản cú mình nhất quyết đấu tranh nhằm giành lấy cuộc sống hạnh phúc (chim quà anh, khung cửi…).

-Tấm dần ý thức được thân phận của mình, những mâu thuẫn căng thẳng được giải quyết và xử lý bằng đấu tranh.

Như vậy có sự phát triển trong hành động, ý thức của nhân vật, điều này xác minh sức sống bất diệt của con người trước sự vùi dập của những thế lực tàn ác

Câu 4: Lập bảng

*

Câu 5

a, Điền từ

- Thân em như tấm lụa điều

Đã đông kẻ chuộng lại những kẻ ưa

- Thân em như miếng cau khô

Người khôn tham mỏng, bạn thô tham dày

- Thân em như tấm lụa đào

Dám đâu xé lẻ vuông nào cho ai

- Chiều chiều ra đứng bờ sông

Muốn về với bà bầu mà không tồn tại đò

- Chiều chiều chim rét kêu chiều

Bâng khuâng nhớ bà bầu chín chiều ruột đau

- Chiều chiều ra đứng lầu tây

Thấy cô gánh nước tưới cây ngô đồng..

⇒ mở đầu các bài ca dao như vậy có công dụng tạo ra thói quen để bạn nghe dễ tiếp nhận.

b, các hình ảnh so sánh ẩn dụ trong các bài ca dao: thân em- củ ấu gai, thân em- giếng giữa đàng, ta – sao Vượt, phương diện trăng- phương diện trời, sao hôm- sao mai

⇒ dân chúng lao động lấy những hình hình ảnh đó trong thực tế trong lao động phân phối hằng ngày., chúng khiến cho việc diễn đạt tình cảm được kín đáo, sâu sắc, sắc sảo và đậm đà tính dân tộc.

c, một vài câu ca dao

- Thuyền về có nhớ bến chăng

Bến thì một dạ khăng khăng hóng thuyền

- Đêm trăng thanh anh bắt đầu hỏi nàng:

“Tre non đủ lá đan sàng nên chăng?”

- bao giờ trạch đẻ ngọn đa

Sáo đẻ dưới nước thì ta mang mình.

d, một vài câu ca vị hài hước

-Bà Bảy đang tám mươi tư

Ngồi bên hành lang cửa số đưa thư kén chọn chồng.

-Bà già đi chợ cầu Đông

Xem một quẻ bói lấy ck lợi chăng?

thầy bói gieo quẻ nói rằng,

Lợi thì có lợi, dẫu vậy răng chẳng còn

Câu 6: bài xích thơ sử dụng chất liệu dân gian

-Trong văn học trung đại: Thơ hồ nước Xuân Hương

Thân em vừa trắng lại vừa tròn

Bảy nổi tía chìm cùng với nước non

Rắn nát mặc dù tay kẻ nặn

nhưng em vẫn giữ tấm lòng son

(Bánh trôi nước)

+ Thân em: cách khởi đầu giống với tế bào - tip ban đầu bằng thân em của ca dao.

Xem thêm: Hiện Nay Cảm Biến Hiện Diện Được Sử Dụng Ở : A, Hiện Nay, Cảm Biến Hiện Diện Được Sử Dụng Ở

+ Bảy nổi bố chìm: thành ngữ

-Trong văn học hiện tại đại: bài ca xuân 68 của Tố Hữu

Hoan hô Anh hóa giải quân

Kính xin chào Anh, con người mẫu nhất!

Lịch sử hôn Anh, nam nhi trai chân đất

Sống hiên ngang, bất khuất trên đời

Như Thạch sinh của nỗ lực kỉ hai mươi

+ Đoạn thơ gồm sử dụng làm từ chất liệu trong truyện cổ tích Thạch Sanh

B. Kỹ năng cơ bản

- Văn học dân gian có những đặc trưng riêng:

+ Tính truyền miệng: Văn học tập dân gian hay được truyền mồm theo không khí từ vùng này qua vùng khác, hoặc theo thời gian từ đời trước cho đời sau.

+ Tính tập thể: là quá trình sáng tác tập thể hoàn toàn có thể là do cá thể khởi xướng - đồng minh hưởng ứng (tham gia cùng sáng tạo hoặc tiếp nhận) thuộc tu bổ, sửa chữa, thêm sút cho phong phú, trả thiện.

+ Tính thực hành: là sự gắn bó và ship hàng trực tiếp cho những sinh hoạt khác nhau trong đời sống cùng đồng.

- Văn học tập dân gian có những thể loại: Truyện dân gian, sảnh khấu dân gian, câu thơ dân gian, câu nói dân gian.