Soạn bài khái quát văn học việt nam lớp 11

     

A. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

I. ĐĂC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA VĂN HỌC VIỆT nam TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945

1. Văn học thay đổi theo hướng hiện đại hóa

Khái niệm: văn minh hóa văn học vn là quá trình làm mang lại văn học thoát ra khỏi khối hệ thống thi pháp văn học tập trung đại và thay đổi theo bề ngoài của văn học tập phương Tây, có thể hội nhập cùng với nền văn học tân tiến trên cụ giớiGiai đoạn đầu tiên ( từ đầu TK XX đến khoảng năm 1920):Đây là giai đoạn chuẩn bị điều kiện cần thiết cho công cuộc tiến bộ hoá văn học.Chữ quốc ngữ được phổ cập rộng rãi, báo chí truyền thông và trào lưu dịch thuật cải tiến và phát triển khá rầm rộ.Xuất hiện một trong những tác phẩm văn xuôi: thầy La-za-rô phiền,…Thành tựu đa số thơ của các chí sĩ giải pháp mạng: Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh, Huỳnh Thúc Kháng...Văn học chỉ mới thay đổi về nội dung tư tưởng, chứ chưa thay đổi về hiệ tượng nghệ thuật.Giai đoạn sản phẩm công nghệ hai ( trường đoản cú 1920 mang đến 1930):Đây là quá trình giao thời.Thành tựu: đái thuyết của hồ Biểu Chánh, Hoàng Ngọc Phách; truyện ngắn của Phạm Duy Tốn, Nguyễn Bá Học; thơ của Tản Đà, Á Nam trần Tuấn Khải; kịch nói của Vũ Đình Long, Vi Huyền Đắc..Bộ phận truyện kí của Nguyễn Ái Quốc viết bằng tiếng Pháp đã góp thêm phần đáng đề cập vào vượt trình văn minh hoá văn học trong nước.Giai đoạn này đạt được một trong những thành tựu xứng đáng ghi nhận, tuy vậy nhiều nguyên tố của văn học tập trung đại vẫn còn đấy tồn tại.Giai đoạn lắp thêm ba( tự 1930 cho 1945):Hoàn tất quá trình hiện đại hóa đạt được không ít thành tựu bên trên trên hầu như thể loại.Truyện ngắn và tiểu thuyết: Vũ Trọng Phụng, Ngô tất Tố, Nguyễn Công Hoan, phái mạnh Cao, Thạch Lam, Nguyễn Tuân, nhóm Tự lực văn đoàn,…Thơ ca trào lưu Thơ new :Thế Lữ, lưu lại Trọng Lư, Xuân Diệu, Huy Cận, Hàn khoác Tử, Chế Lan Viên, Nguyễn Bính, …Phóng sự, bút kí, tuỳ bút, kịch nói, phê bình văn học,…cũng đóng góp phần khẳng định sự đổi mới toàn diện của văn học.a. Bộ phận văn học trở nên tân tiến hợp pháp (công khai) gồm các sáng tác được đăng download và xuất bản công khai. đa số tác phẩm này vẫn có tính dân tộc bản địa và bao gồm tư tưởng mạnh khỏe nhưng không có được ý thức phương pháp mạng và lòng tin chống đối trực tiếp cơ quan ban ngành thực dân. Tức thì trong thành phần này cũng có tương đối nhiều xu hướng khác nhau: hiện thực, lãng mạn…b. Bộ phận văn học phát triển phi pháp và nửa phù hợp pháp (không công khai) là thành phầm của những nhà văn – chiến sĩ. Đây là thành phần văn học biện pháp mạng. . Nó sẽ trở nên dòng chủ của văn học nước ta sau này

3.

Bạn đang xem: Soạn bài khái quát văn học việt nam lớp 11



Xem thêm: Ăn Hạt Sen Tươi Có Tác Dụng Gì ? Những Công Dụng Bất Ngờ Từ Hạt Sen

Văn học cách tân và phát triển với tốc độ hết sức nhanh chóng

Biểu hiệnSố lượng tác giả, chiến thắng nhiềuSự hình thành đổi mới các thể nhiều loại văn họcNhiều tác phẩm có giá trịNguyên nhânDo thúc bách của thời đạiDo sức sinh sống nội tại của nền văn học dân tộc.Do sự ngộ ra ý thức cá tôi cá nhân.Văn chương đang trở thành nghề kiếm sống.

II. THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA VĂN HỌC VIỆT phái mạnh TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945

1. Về nội dung, tứ tưởng

VHVN vẫn tiếp tục phát huy hai truyền thống lâu đời lớn của văn học dân tộc: nhà nghĩa yêu nước, chủ nghĩa nhân đạo.Lòng yêu thương nước gắn liền với quê hương đất nước, trân trọng truyền thống văn hóa dân tộc, ca ngợi cảnh đẹp của quê hương đất nước, lòng yêu thương nước gắn kiền với tinh thần quốc tế vô sản.Chủ nghĩa nhân đạo gắn với sự thức tỉnh ý thức cá nhân của người cầm bút.

Xem thêm: Tổng Bí Thư Nông Đức Mạnh Lấy Vợ 2, Đỗ Thị Huyền Tâm

2. Về hình thức thể nhiều loại và ngôn từ văn học

Các thể loại văn xuôi phát triển đặc biệt là tiểu thuyết và truyện ngắn.Tiểu thuyết văn xuôi quốc ngữ ra đời đến những năm 30 được đưa lên một bước mới.Truyện ngắn đạt được thành tựu đa dạng chủng loại và vững chắcPhóng sự ra đời đầu trong những năm 30 và cải tiến và phát triển mạnhBút kí, tuỳ bút, kịch, phê bình VH phạt triển.Thơ ca: Là trong số những thành tựu VH lớn số 1 thời kì này, đã thoát khỏi những quy tắc ngặt nghèo của thơ ca trung đại để thể hiện ý thức dan công ty của thời đại mới với loại tôi cá thể đầy cảm xúcLí luận, phê bình văn học tập cũng đã có được những thành quả đáng ghi nhận

Câu 1: (Trang 90 - SGK Ngữ văn 11 tập 1) Về điểm lưu ý cơ phiên bản của văn học nước ta từ đầu vậy kỉ XX đến phương pháp mạng tháng Tám năm 1945:a. Anh/chị hiểu vậy nào về khái niệm “hiện đại hóa” được dùng trong bài xích học. Những yếu tố nào vẫn tạo điều kiện cho văn học vn từ đầu nuốm kỉ XX đến bí quyết mạng mon Tám năm 1945 thay đổi theo hướng tiến bộ hóa? vượt trình tân tiến hóa đó diễn ra như chũm nào?b. Văn học nước ta từ đầu rứa kỉ XX đến cách mạng mon Tám năm 1945 có sự phân hóa phức tạp như thế nào? rất nhiều điểm không giống nhau giữa hai bộ phận văn học công khai minh bạch và ko công khai?c. Văn học vn từ đầu cầm kỉ XX đến giải pháp mạng tháng Tám năm 1945 trở nên tân tiến với vận tốc hết sức nhanh chóng. Hãy lý giải nguyên nhân của tốc độ phát triển này.


Câu 2: (Trang 91 - SGK Ngữ văn 11 tập 1) Về thành tựu chủ yếu của văn học việt nam từ đầu ráng kỉ XX đến cách mạng mon Tám năm 1945:a. Những truyền thống lịch sử tư tưởng khủng nhất, thâm thúy nhất của lịch sử vẻ vang văn học vn là gì? văn học việt nam từ đầu rứa kỉ XX đến phương pháp mạng mon Tám năm 1945 có góp sức gì new cho những truyền thống ấy?b. Phần đa thể các loại văn học nào mới mở ra trong văn học việt nam từ đầu cố kỉnh kỉ XX đến giải pháp mạng tháng Tám năm 1945? Sự biện pháp tân, tiến bộ hóa trong thể một số loại tiểu thuyết và thơ diễn ra như rứa nào?