SAU KHI HỌC BÀI HỌC HỌC SINH LÀM ĐƯỢC GÌ ĐỂ TIẾP NHẬN VÀ VẬN DỤNG KIẾN THỨC KỸ NĂNG CỦA CHỦ ĐỀ

     
*

Sau lúc học bài học, học sinh "làm" được gì để đón nhận (chiếm lĩnh) và vận dụng kiến thức, tài năng của chủ đề?


*

*

Phát biểu nào sau đây KHÔNG PHẢI là công dụng của việc thực hiện internet so với học sinh? A. Giúp tiết kiệm thời gian và cung cấp nhiều bốn liệu làm bài bác tập dự án.B. Giúp nâng cao kiến thức bằng cách tham gia các khoá học tập trực tuyến.C. Giúp giải trí bằng cách xem social và nghịch điện tử trong cả cả ngày.D. Giúp không ngừng mở rộng giao lưu kết chúng ta với chúng ta ở nước ngoài.

Bạn đang xem: Sau khi học bài học học sinh làm được gì để tiếp nhận và vận dụng kiến thức kỹ năng của chủ đề


Phát biểu nào dưới đây KHÔNG PHẢI là lợi ích của việc thực hiện internet đối với học sinh? 

A. Góp tiết kiệm thời hạn và cung cấp nhiều tư liệu làm bài tập dự án.

B. Giúp nâng cao kiến thức bằng cách tham gia những khoá học trực tuyến.

C. Góp giải trí bằng phương pháp xem mạng xã hội và chơi điện tử suốt cả ngày.

D. Giúp không ngừng mở rộng giao lưu giữ kết các bạn với các bạn ở nước ngoài.


Câu 3: Vận dụng các kiến thức vẫn học về thuật toán cùng các cấu tạo điều khiển giải quyết và xử lý một số việc cụ thể, yêu cầu xác minh được: 1. Đầu vào và áp sạc ra của thuật toán? 2. Biểu thị thuật toán giải quyết yêu cầu trên bằng sơ đồ gia dụng khối. Ví dụ như dạng câu hỏi cụ thể: + vấn đề tính tổng, tích của 2 số a, b. + câu hỏi Tìm mong chung lớn nhất của 2 số a,b. + vấn đề Tìm số lớn nhất trong 2 số a,b.
Câu 3: Vận dụng các kiến thức đã học về thuật toán và các kết cấu điều khiển giải quyết và xử lý một số vấn đề cụ thể, yêu thương cầu xác minh được: 1. Đầu vào và áp sạc ra của thuật toán? 2. Miêu tả thuật toán xử lý yêu ước trên bằng sơ đồ gia dụng khối. Ví dụ như dạng vấn đề cụ thể: + vấn đề tính tổng, tích của 2 số a, b. + câu hỏi Tìm mong chung lớn nhất của 2 số a,b. + câu hỏi Tìm số lớn số 1 trong 2 số a,b.
Câu 3: Vận dụng những kiến thức sẽ học về thuật toán với các cấu trúc điều khiển giải quyết và xử lý một số việc cụ thể, yêu thương cầu xác minh được:1. Đầu vào và cổng đầu ra của thuật toán?2. Biểu lộ thuật toán giải quyết yêu mong trên bằng sơ trang bị khối.Ví dụ dạng câu hỏi cụ thể: + việc tính tổng, tích của 2 số a, b. + việc Tìm cầu chung lớn nhất của 2 số a,b. + vấn đề Tìm số lớn nhất trong...

Câu 3: Vận dụng các kiến thức đang học về thuật toán với các cấu trúc điều khiển xử lý một số vấn đề cụ thể, yêu cầu xác định được:

1. Đầu vào và đầu ra của thuật toán?

2. Biểu đạt thuật toán giải quyết yêu cầu trên bằng sơ vật dụng khối.

Ví dụ dạng bài toán cụ thể: + bài toán tính tổng, tích của 2 số a, b.

Xem thêm: Thế Nào Là Cách Mạng Tư Sản ? Những Điều Bí Ẩn Chưa Được Bật Mí

+ bài toán Tìm ước chung lớn nhất của 2 số a,b.

+ câu hỏi Tìm số lớn nhất trong 2 số a,b.

(Học sinh miêu tả thuật toán bởi sơ vật dụng khối giải những bài toán trên)

 Nhanh góp em vs

 


Câu 3: Vận dụng những kiến thức sẽ học về thuật toán cùng các kết cấu điều khiển giải quyết một số việc cụ thể, yêu thương cầu xác định được:1. Đầu vào và áp sạc ra của thuật toán?2. Bộc lộ thuật toán xử lý yêu cầu trên bằng sơ vật dụng khối.Ví dụ dạng việc cụ thể: + vấn đề tính tổng, tích của 2 số a, b. + vấn đề Tìm ước chung lớn số 1 của 2 số a,b. + việc Tìm số béo n...

Câu 3: Vận dụng các kiến thức sẽ học về thuật toán với các cấu trúc điều khiển giải quyết và xử lý một số việc cụ thể, yêu thương cầu xác minh được:

1. Đầu vào và đầu ra output của thuật toán?

2. Diễn tả thuật toán giải quyết và xử lý yêu cầu trên bằng sơ đồ dùng khối.

Ví dụ dạng câu hỏi cụ thể: + bài toán tính tổng, tích của 2 số a, b.

+ câu hỏi Tìm ước chung lớn nhất của 2 số a,b.

+ việc Tìm số lớn nhất trong 2 số a,b.

(Học sinh trình bày thuật toán bằng sơ vật dụng khối giải những bài toán trên)

 


Nêu một số tác dụng của Internet

trong các nghành nghề sau?

- công nghệ - Kỹ thuật- Y tế - thương mại- Tài chính, kinh tế tài chính - giáo dục và đào tạo- Văn hóa, nghệ thuật - Giải trí, thể thao,, ...


các các bạn giúp mình nêu một số tác dụng của Internet

trong các lĩnh vực sau?

- công nghệ - Kỹ thuật- Y tế - mến mại- Tài chính, kinh tế tài chính - giáo dục và đào tạo và đào tạo- Văn hóa, nghệ thuật - Giải trí, thể thao,, ...

Xem thêm: Trách Nhiệm Của Học Sinh Trong Việc Xây Dựng Nền Quốc Phòng Toàn Dân Và An Ninh Nhân Dân


NHờ các thầy cô giúp đỡ, tôi là giáo viên bộ môn và giáo viên công ty nhiệm, nhưng admin trường đã tạo ra ds học sinh, lúc tôi tạo ra lớp học new thì k đưa học sinh vào lớp học của mình đươc, bởi tên hs đã tồn tại ở lớp bởi admin sinh sản rồi. Những thầy cô góp xem tôi làm sai sinh hoạt đâu??

 


Nhà trường triển khai khảo cạnh bên về việc áp dụng thiết bị học trực tuyến đường của 412 học sinh lớp 6. Sau khoản thời gian thu phiếu và tổng hòa hợp lại có hiệu quả như sau: Sử dụng thiết bị dạy dỗ họcSố học tập sinhMáy tính bàn, laptop206Ipad97Điện thoại109Bảng tác dụng trên là: A. Thông tin B. Dữ liệu C. Máy vi tính D. Tin tức và dữ liệu

Nhà trường tiến hành khảo giáp về việc sử dụng thiết bị học trực tuyến đường của 412 học viên lớp 6. Sau thời điểm thu phiếu và tổng vừa lòng lại có tác dụng như sau:

 

Sử dụng thiết bị dạy dỗ học

Số học sinh

Máy tính bàn, laptop

206

Ipad

97

Điện thoại

109

Bảng hiệu quả trên là:

A.  Thông tin B.  Dữ liệu

C.  Máy tính D.  Thông tin với dữ liệu


Cách có tác dụng nào tiếp sau đây giúp chống ngừa tai hại của Internet?a.Luôn tra cứu thông tin trên internet khi làm những bài tập.b.Thường vào social thâu đêm, vào giờ học tập cũng lén vào mạng.c. Mở những email gửi từ add lạ.d.Hỏi chủ ý thầy cô, bố mẹ trước khi truy câp 1 website lạ.