HỌC THẦY KHÔNG TÀY HỌC BẠN VÀ KHÔNG THẦY ĐỐ MÀY LÀM NÊN

     

Câu 3: Trang 13 sgk ngữ văn 7 tập 2So sánh nhì câu phương ngôn sau:Không thầy đố mày có tác dụng nên.Học thầy ko tày học tập bạn.Theo em, phần đông điều răn trong nhì câu tục ngữ trên mâu thuẫn với nhau hay bổ sung cho nhau? vày sao? Em hãy nêu một vài ba cặp câu châm ngôn tưởng như ngược nhau nhưng mà lại tía sung mang lại nhau.

Bạn đang xem: Học thầy không tày học bạn và không thầy đố mày làm nên

bài làm:

Hai câu tục ngữ bên trên tưởng chừng mâu thuẫn nhưng lại bổ sung cập nhật ý nghĩa mang lại nhau: tôn vinh việc học tập, nói đến vai trò đặc trưng của tín đồ thầy trong việc dạy dỗ, triết lý tri thức. Không chỉ tìm thầy giỏi mà gần như người bạn sẽ giúp đỡ bọn họ mở rộng lớn tri thức. Họ phải biết phối kết hợp học ở 2 sẽ mang lại hiệu quả hơn.Một số cặp câu phương ngôn tưởng trái ngược nhau nhưng mà lại cha sung mang đến nhau:Cặp 1: người mẫu vì lụa lúa xuất sắc vì phân chiếc nết đánh chết loại đẹpCặp 2: Đi một ngày đàng học một sàng khôn không đi thì phân vân xứ đông/ Đi thì khốn khổ thân ông cầm cố nàyCặp 3: Một cây làm chẳng yêu cầu non/ cha cây chụm lại đề nghị hòn núi cao Lắm thầy thối maCặp 4: Ta về ta tắm rửa ao ta/ cho dù trong dù đục ao bên vẫn rộng Đi cho thấy thêm đó biết đây/ Ở đơn vị với người mẹ biết ngày nào khôn.Cặp 5: xuất sắc danh rộng lành áo và tốt gỗ hơn giỏi nước sơnCặp 6: ông chồng giận thì vk bớt lời/ cơm sôi bé dại lửa một đời không khê Ông ăn chả bà nạp năng lượng nem.

=> Trắc nghiệm ngữ văn 7: bài bác Tục ngữ về con tín đồ và thôn hội

Từ khóa tìm kiếm Google: câu 3 trang 13 sgk ngữ văn 7 tập 2, vấn đáp câu 3 trang 13 sgk ngữ văn 7 tập 2, soạn văn câu 3 trang 13 sgk ngữ văn 7 tập 2

Lời giải các câu không giống trong bài


Biết ơn,quý ơn là phẩm hóa học đạo đức của tình bạn & tình thầy trò.Thầy là người cho ta các kiến thức.Bạn là bạn giúp ta cải tiến và phát triển những kiến thức và kỹ năng vừa học.Những vấn đề đó vừa được thân phụ ông ta truyền lại qua nhị câu tục ngữ:

“Không thầy đố mày có tác dụng nên”“Học thầy ko tày học bạn”

Tại sao “không thầy đố mày có tác dụng nên” ? tại sao phải “học thầy không tày học bạn” ?

Cả nhị câu châm ngôn :”Không thầy đố mày làm nên” và “học thầy ko tày học bạn” không mâu thuẫn với nhau vày cả nhị câu đều phải sở hữu vai trò của bạn thầy với người học.Trong chuyện rèn luyện & học tập,người thầy nhập vai trò công ty đạo,tổ chức chỉ dẫn & truyền thụ loài kiến thức có lợi cho người học.Câu phương ngôn :“không thầy đố mày làm cho nên” nhằm mục tiêu đề cao vai trò,vị trí & chức năng quyết định của bạn thầy,đề cao bạn thầy là đề cao ý thức học tập yêu cầu học mới tất cả kiến thức. ”Thầy” không có nghĩa là người dạy dỗ ở ngôi trường mà còn là một người xuất sắc hơn,có thể truyền đạt tay nghề của tín đồ đi trước.Không gồm thầy,không được chỉ bảo,dạy dỗ,không được học tập đến nơi cho chốn,người ta thiết yếu làm tốt bất kể công chuyện gì.Những gọi biết tri thức,khoa học mà mỗi cá nhân lĩnh hội được nếu như không phải một trong những phần do sự chỉ bảo,hướng dẫn,truyền đạt của tín đồ thầy.Rõ ràng nếu không tồn tại thầy dạy,không có tay nghề của bạn đi trước thì không tồn tại kiến thức,dễ sai lầm,thất bại.

Ngược lại,câu tục ngữ :”học thầy không tày học tập bạn” có vẻ như coi vơi vai trò,tác dụng của tín đồ thầy & tôn vinh chuyện học tập ở chúng ta bè.Cho rằng chuyện học tập ở bạn có tác dụng cao hơn học tập ở thầy.Nhưng ta cũng đề nghị phải ghi nhớ rằng con kiến thức của công ty có được cũng từ bỏ thầy nhưng ra.Tuy nhiên,học ở bạn có những thuận lợi mà học tập ở thầy,cô ko có:bạn bè cùng lứa,dễ ngay sát gũi,trao đổi,học tập lẫn nhau.Học sinh sống bạn,bản thân mình sẽ thấy được vị trí tốt,chỗ kém của bản thân mà từ đó cố gắng vươn lên & tiến bộ.

READ: chứng trạng học lệch ôn thi lệch của học viên hiện nay

Bên cạnh mục đích của thầy và bạn,sự cố gắng của bạn dạng thân cũng là điều đưa ra quyết định trong chuyện tiếp thu kiến thức & nâng cấp kiến thức.Câu phương ngôn :”không thầy đố mày có tác dụng nên” quá đề cao vai trò của tín đồ thày vào chuyện trưởng thành,lập nghề của người học.Mặc dù trong công tác huấn luyện con người,người thầy giữ vai trò trung tâm,quyết định nhưng cho rằng “không thầy đố mày làm nên” là điều không thỏa đáng.Chúng ta người nào cũng nhìn nhấn sự trưởng thành,có sự nghề của mỗi bé người 1 phần nhờ công ơn dạy bảo của nhà trường,của thầy cô nhưng một phần cũng phải do bản thân tín đồ học phân phát huy cố gắng nỗ lực cả nhân,tự phiên bản thân chuyển vận để tiếp thu các cái mới,sáng tạo các chiếc hay.Trong cuộc sống,môi trường từng ngày ngoài chức năng của thầy,người học tập còn chịu ảnh hưởng của thực trạng xung quanh,của yếu ớt tố rõ ràng như gia đình,cha mẹ,xã hội…Do đó,tuyệt đối hóa chuyện học ở thầy,không coi trọng chuyện tiếp thu kiến thức ở nơi khác,người không giống thì đã hạn chế công dụng của công việc.

Tuy nhiên,khẳng định :”Học thầy không tày học bạn” cũng có tương đối nhiều chỗ chưa đúng bởi vì câu phương ngôn này vừa đi lùi vai trò & công dụng của tín đồ thầy,đề cao quá mức vai trò của bạn bè trong học tập tập.Học hỏi,tìm gọi nơi đồng đội là trong những yếu tố lũy phần vào sự thành công của mỗi cá nhân nhưng trong gia đình,người thầy nhập vai trò quyết định,bạn bè nhập vai trò hỗ trợ.Nếu nói rằng bằng hữu có trò góp đỡ,hỗ trợ,bảo ban để cùng mọi người trong nhà học tập tốt hơn thì bọn họ dễ gật đầu nhưng nói “không tày” thì khó khăn nghe vày ông cha ta vừa từng nói:

“Muốn quý phái thì bắc ước kiềuMuốn bé hay chữ đề xuất yêu mang thầy”

Muốn học tốt,bên cạnh chuyện học ở thầy,ở bạn còn phải bao gồm sự nỗ lực,học tập của phiên bản thân.Chúng ta phải xác minh chuyện học tập ở thầy là công ty yếu và còn buộc phải kết phù hợp với sự nỗ lực của cá nhân người học.Chúng ta không chấp nhận cách học tập thụ động,nhồi nhét,máy móc.

Ngoài ra,muốn giúp sức nhau trong học tập làm sao để cho có kết quả,bạn bè cùng bình thường chí hướng,chung mục tiêu học tập,phấn đấu rèn luyện theo câu chữ mà người thầy hướng dẫn.Một phần do thầy dạy dỗ dạy dỗ còn phải không ngừng mở rộng lớn sự học tập hỏi,học ở bạn,học vào thực tế.

Chính Hồ quản trị cũng vừa khẳng định “phải học tập ở trường,học sống sách vở,học lẫn nhau,học ngơi nghỉ nhân dân,không học nhân dân là thiếu thốn sót lớn”

Như vậy,trong chuyển động ở đơn vị trường hiện nay nay,hai câu tục ngữ không còn mâu thuẫn nhau,như vậy đều phải có ý nhận mạnh đối tượng người sử dụng đối với những người biết áp dụng thì nhì câu tục ngữ có ý nghĩa tích cực,bổ sung đến nhau,chỉ cho bọn họ hai chỗ học giỏi nhất: học tập ở thầy và học ở bạn.


Hai câu phương ngôn “học thầy không tày học bạn”,”không thầy đố mày có tác dụng nên” tách bóc rời nhau,có chu đáo đúng & hạn chế,nhìn hình thức như xích míc với nhau nhưng phối kết hợp nội dung nhì câu tục ngữ sẽ sở hữu được lời khuyên học hỏi tốt nhất:chúng ta cần coi trọng chuyện học ở thầy,đồng thời (gian) phải biết học sống bạn.

Bản thân mỗi người học sinh phải biết kính trọng,biết ơn thầy cô giáo,những tín đồ vừa giúp đỡ,truyền thụ cho chúng ta,dạy dỗ gần như điều xuất xắc lẽ nên cho chúng ta.Và họ cũng vẫn cần khiêm tốn học hỏi và chia sẻ nơi chúng ta bè,đoàn kết chân thành trợ giúp nhau để với mọi người trong nhà tiến bộ.


Dưới đó là Bài tham khảo: “Không thầy kia mày có tác dụng nên” cùng “Học thầy không tày học tập bạn” Ngữ văn 7 trong Tuyển tập 1001 bài bác văn tốt lớp 7 cho những em làm mẫu, tham khảo. Nội dung chi tiết bài văn “Không thầy đó mày làm nên” với “Học thầy ko tày học tập bạn” trong phân mục Văn nghị luận buôn bản hộicác em xem dưới đây:


*

Đề bài: chúng ta em băn khoăn vì sao đã bao gồm câu tục ngữ: “Không thầy đố mày làm cho nên” mà lại còn tồn tại câu tục ngữ: “Học thầy không tày học bạn“?

Em hãy giải thích sẽ giúp bạn em gọi rõ ý nghĩa sâu sắc và quan hệ giữa hai câu phương ngôn trên.

Bài tìm hiểu thêm 1:

Từ xưa, quần chúng. # ta đã coi trọng vị trí của người thầy trong xã hội. Tất cả biết bao câu ca dao phương ngôn thể hiện niềm tin tôn sư trọng đạo: độc nhất vô nhị tự vi sư, chào bán tự vi sư; ý muốn sang thì bắc mong kiều. ước ao con tốt chữ cần yêu rước thầy…

Trong nhà trường, người thầy duy trì vai trò khôn xiết quan trọng, vì thế dân gian đã khẳng định: không thầy đố mày làm cho nên. Nhưng mặt cạch này lại có quan điểm cho rằng: học thầy ko tày học tập bạn. Như vậy, xem về mặt ý nghĩa , nhị câu trên tất cả mâu thuân cùng với nhau xuất xắc không?

Nếu mới đọc qua, chưa cân nhắc sâu sắc, chắc chắn là có người cho rằng hai câu tục ngữ trên tiềm ẩn hai quan điểm trái ngược nhau. Thực tiễn không phải như vậy. Cả nhị câu đều kể đến vai trò của tín đồ dẫn dắt là cô giáo và đồng đội trong học tập tập.

Câu trang bị nhất: không thầy đố mày làm ra đề cao cho mức hoàn hảo và tuyệt vời nhất vai trò của bạn thầy đối với học sinh. Trong những lúc đó câu thiết bị hai: học tập thầy không tày học các bạn lại đề cao vai trò của người tiêu dùng bè. Họ nên hiểu văn bản hai câu châm ngôn này ra làm sao cho đúng?

Trong đơn vị trường, mục đích của tín đồ thầy khôn xiết quan trọng. Thầy dạy mang đến trò hồ hết tri thức cần thiết thông qua bài giảng trên lớp. Thầy là fan dẫn đường, chỉ lối, mở rộng, nâng cấp hiểu biết cho học sinh. Đồng thời với bài toán dạy chữ là dạy dỗ người. Fan thầy dạy dỗ những điều tuyệt lẽ phải, quan tiền tâm giáo dục đạo đức mang đến học sinh, giúp những em sống theo đạo lí làm cho người. Đối với việc trưởng thành và chế tạo dựng sự nghiệp của học sinh, công lao bạn thầy quả là lớn lớn.

Nhưng chưa phải người thầy thay thế được tất cả. Thầy hết lòng huấn luyện trò buộc phải hết sức cố gắng nỗ lực trong học tập tập, tiếp thu thì mới có thể mong đạt được kết quả tốt. Như vậy, nỗ lực của học sinh cũng là một phần đáng kể. Nếu lắc đầu mặt này, ý nghĩa sâu sắc của câu châm ngôn trên đã là nhận xét phiến diện.

Vai trò của tín đồ thầy đặc biệt quan trọng như vậy cơ mà trong quy trình học tập, vai trò anh em cũng quan trọng đặc biệt không kém nên người xưa đến rằng: học thầy không tày học bạn (không tày sinh sống đây tức là không bằng). Đánh giá bởi vậy sợ có thiên lệch chăng?

Ở đây, mục đích của người xưa là dùng giải pháp nói cách điệu để thừa nhận mạnh ảnh hưởng tác động của bằng hữu đối với sự tân tiến và gọi biết của mối người. Kỹ năng thầy giảng bên trên lớp, bao gồm gì không hiểu, ta đem hỏi lại bạn bè. Các bạn tận tình khuyên bảo cho mình, có nghĩa là bạn cũng vào vai trò của fan thầy cô trong chốc lát.

Thực tế đến thấy bằng hữu tốt góp đỡ, cung ứng nhau không hề ít điều có ích trong quy trình học tập, làm việc và phát hành sự nghiệp. Bạn bè cũng trang lứa làm ra thông cảm , gần gụi nên việc giao lưu và học hỏi cũng tiện lợi tiếp thu hơn.

Xem thêm: Trong Làn Nắng Ửng Khói Mơ Tan, 2 Đề Đọc Hiểu Mùa Xuân Chín

Vậy ta bắt buộc hiểu ý niệm học thầy, học tập bạn như thế nào cho đúng?


Mỗi học sinh phải chăm chỉ, nỗ lực tiếp thu phần đông điều hay lẽ đề xuất do thầy bảo ban , kết phù hợp với óc suy nghĩ, sáng tạo của bản thân nhằm không ngừng nâng cấp kiến thức. Không bao giờ quên truyền thống Tôn sư trọng đạo của dân tộc.

Có kính trọng thầy thiệt sự thì mới có tâm nắm trong sáng, nghiêm túc tiếp nhận lời thầy dạy bảo. Có điều gì chưa hiểu hoặc hiểu không kĩ, ta bạo dạn hỏi lại các bạn bè, kị thái đọ trường đoản cú ti, cất dốt, bởi đó là điều hoàn toàn ăn hại cho câu hỏi học hành. Học thầy, học tập bạn không chỉ về kiến thức và kỹ năng mà còn học tập ở tác phong, đạo đức để đổi mới con fan hữu ích đến xã hội.

Hai câu tục ngữ trên bổ sung ý nghĩa lẫn nhau để phản ánh quan niệm của tín đồ xưa về bài toán học. Ngày nay, phương pháp học rất tốt là học tập ở thầy, học tập ở bạn, học tập trong sách vở và học trong thực tế cuộc sống đời thường hằng ngày. Ao ước nên người, bọn họ phải bao gồm thái độ tôn thờ thầy cô, quý mến, tôn trọng anh em và từ tốn trong học tập tập.

Con đường mang lại với tri thức là còn mặt đường gập ghềnh, gian nan. Trên con phố ấy, thầy và bạn vừa là bạn chỉ lối , vừa là fan đồng hành quan trọng biết bao đối với mỗi bọn chúng ta.

Bài tìm hiểu thêm 2:

Sự học của nhỏ người là 1 trong những con đường kéo dãn suốt đời. Trên tuyến đường đó, bọn họ không thể chỉ đi 1 mình mà cần được có tín đồ dẫn đường chỉ lối, đó đó là người thầy. Vai trò của người thầy trong quá trình học tập rất quan trọng, ông phụ thân ta đã từng có lần nói “Không thầy đố mày làm nên”. Tuy nhiên lại cũng có câu nói “Học thầy không tày học bạn”.

Vậy ý nghĩa của nhị câu này là như thế nào? Liệu có phải là xích míc với nhau giỏi không? Nếu gọi qua chúng ta cũng có thể lầm tưởng nhị câu này khước từ nhau nhưng mà nếu suy xét sâu sắc ta rất có thể thấy được đó là hai quan điểm bổ sung cập nhật cho nhau để xác định vai trò to khủng của của người thầy và bằng hữu trong học tập tập.

Ngay từ bắt đầu đi học, bọn họ đã được dìu dắt bởi các thầy cô giáo. Họ là những người dạy ta không những là trí thức mà còn là ý thức, đạo đức để làm người. Nếu không tồn tại thầy cô truyền tải một bí quyết dễ hiểu, cặn kẽ những bài học kinh nghiệm thì bọn họ rất cực nhọc để có thể lĩnh hội được kho tàng kỹ năng của nhân loại.

Vì thế, lời nói “Không thầy đố mày làm cho nên” đã xác minh vai trò quan trọng của bạn thầy, nếu không tồn tại thấy thì chúng ta khó hoàn toàn có thể làm nên điều gì đấy trong cuộc đời.

Nếu câu châm ngôn đầu tiên đánh giá cao vai trò của tín đồ thầy thì câu vật dụng hai “Học thầy không tày (không tày tức là không bằng) học bạn” lại có vẻ mâu thuẫn. Tuy nhiên thực tế lại không hẳn như vậy. Đây là câu châm ngôn được thực hiện trong môi trường thiên nhiên giáo dục không giống so với môi trường trong đơn vị trường.

Ở Việt Nam, quá trình học bằng lòng của mỗi cá nhân chỉ kéo dãn dài từ 12-20 năm. Vào khoảng thời gian đó, fan thầy là tín đồ trực tiếp huấn luyện những kỹ năng và kiến thức khoa học hàn lâm.

Tuy nhiên, chưa hẳn lúc nào người thầy cũng hoàn toàn có thể ở bên cạnh để kèm cặp, giáo dục và đào tạo mà bọn họ sẽ tiế xúc các với các bạn bè. Những bài học mà anh em dạy bọn họ còn có ý nghĩa sâu sắc thực tế hơn không ít là bài học trong sách giáo khoa.

Đó có thể là phần đa kinh nghiệm, bài học kinh nghiệm hay chỉ là một góp ý thôi tuy vậy nó cũng rất có thể khiến ta thất bại hay thành công. Bạn bè ở đây có thể là đồng trang lứa dẫu vậy nếu chúng ta có được bài học kinh nghiệm từ họ thì kia cũng đó là một bạn thầy. Phụ vương ông ta vẫn dạy “Nhất tự vi sư, phân phối tự vi sư”. Người dạy ta nửa chữ thôi cũng là thầy.

Hai câu châm ngôn này không thể mâu thuẫn cùng với nhau mà trái ngược còn bổ sung ý nghĩa mang lại nhau. Lúc đi học họ học trường đoản cú thầy, nhưng bên cạnh đó chúng ta cũng có thể học từ đồng đội xung quanh.

Họ hồ hết là những người dân thầy, hồ hết cho họ nhiều bài học giá trị. Bạn dạng thân mỗi cá nhân cần yêu cầu giữ vững lập trường, biết lựa chọn thầy, chọn chúng ta để học hỏi và không xong xuôi lắng nghe, tiếp thu để bạn dạng thân hàng ngày hoàn thiện hơn.

Xem thêm: Thành Ngữ Tục Ngữ Nói Về Lòng Tự Trọng, Tự Tôn, Nhân Phẩm, Nhân Cách Con Người

Mỗi chúng ta cần phải ghi nhận tôn kính thầy cô cùng yêu thương chúng ta bè. Con đường đi đến thành công xuất sắc là bé đường khó khăn và rất khó để đi một mình. Bọn họ cần những người dân thầy, người các bạn cùng tuy nhiên hành nhằm sớm gặt hái được không ít thành công.

Trên đó là Bài tham khảo: “Không thầy đó mày làm nên” và “Học thầy ko tày học tập bạn” Ngữ văn 7trong tuyển chọn tập 1001 bài văn tốt lớp 7. Chúc những em làm bài Ngữ văn tốt!