CÔNG DÂN 11 BÀI 4

     

-Là sự ganh đua , chống chọi giữa những chủ thể tài chính trong sản xuất, sale hàng hóa nhằm mục đích giành đa số điều kiện thuận lợi để thu được không ít lợi nhuận.

Bạn đang xem: Công dân 11 bài 4

-Có 2 các loại cạnh tranh:

 +Lành mạnh: đối đầu đúng pháp luật, mang ý nghĩa nhân văn, có tính năng kích thích kinh tế tài chính thị trường cải tiến và phát triển đúng hướng.

Xem thêm: Top 7 Đoạn Văn Tả Cơn Mưa Lớp 5 Ngắn Gọn, Bài Văn Tả Cơn Mưa Lớp 3 Ngắn Gọn, Hay Nhất

 +Không lành mạnh: tuyên chiến đối đầu vi bất hợp pháp luật, vi phạm chuẩn mực đạo đức, làm rối loạn thị phần và giam giữ sự cách tân và phát triển của tài chính thị trường.

Xem thêm: Bố Cục Bài Phong Cách Hồ Chí Minh, Phong Cách Hồ Chí Minh

 

 


4 trang | chia sẻ: binhan19 | Lượt xem: 649 | Lượt tải: 0
*

Bạn vẫn xem văn bản tài liệu Giáo án giáo dục và đào tạo công dân lớp 11 bài 4: đối đầu và cạnh tranh trong tiếp tế và lưu lại thông sản phẩm hóa, để mua tài liệu về máy bạn click vào nút download ở trên
BÀI 4. CẠNH TRANH trong SẢN XUẤT VÀ LƯU THÔNG HÀNG HÓA (1 tiết)Mục tiêu bài bác họcKiến thứcTrình bày được khái niệm cạnh tranh trong sản xuất, giữ thông sản phẩm & hàng hóa và lý do dẫn mang lại canh tranh.Chỉ ra được mục đích của đối đầu trong cấp dưỡng và lưu lại thông sản phẩm hóa.Kỹ năngPhân biệt được mặt tích cực và mặt tiêu giảm của canh tranh trong cung ứng và lưu giữ thông sản phẩm hóa.Thái độủng hộ các biểu lộ tích rất của đối đầu và phê phán những xấu đi của cạnh tranh.Kiến thức trọng tâmKhái niệm cạnh tranh trong sản xuất, lưu thông sản phẩm & hàng hóa và lý do dẫn mang lại canh tranh.Mục đích của tuyên chiến và cạnh tranh trong cung ứng và lưu thông mặt hàng hóa.Thông qua bài toán phân biệt nhị mặt của tuyên chiến và cạnh tranh từ đó chỉ dẫn những giải pháp phát huy mặt tichd cực của cạnh tranh, hạn chế và khắc phục mặt tinh giảm của tuyên chiến đối đầu ở nước ta.Phương pháp dạy học: diễn giảng, nêu sự việc và xử lý vấn đề, đàm thoại, thao tác nhóm.Tài liệu, kim chỉ nam dạy họcTài liệusgk, sgk gv GDCD 11.sgk KTCT Mác-Leenin.Phương tiện dạy học: bảng, phấn, đồ vật chiếu( ví như có),.Tiến trình dạy học định hình tổ chứcKiểm tra bài bác cũEm hãy trình diễn nội dung và ảnh hưởng tác động của quy cách thức giá trị được công ty nước với công dân vận dụng như thế nào ở việt nam hiện nay?Học bài bác mớiGiới thiệu bàiQuan tiếp giáp trên thị trường, bọn họ thường gặp những hiện tượng ganh đua giành giật giữa những người buôn bán người mua, fan sản xuất cùng với nhau. Những hiện tượng lạ đó có cần thiết hay không? Nó xuất sắc hay xấu và nên được lý giải như nắm nào? Đó là nội dung nghiên cứu bài học tập ngày hôm nay.Tổ chức ngày tiết họcHoạt động của GV cùng HSNội dung kiến thứcHoạt động 1: tò mò về đối đầu và cạnh tranh và lý do dẫn mang đến cạnh tranh.Mục tiêu: khiến cho HS nêu được khái niệm tuyên chiến đối đầu và nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh.Phương pháp: diễn giảng, nêu vấn đề và giải quyết và xử lý vấn đề.Cách tiến hành:-Sau phần mở đầu GV để câu hỏi:Em hiểu ra làm sao là cạnh tranh?Tại sao nói tuyên chiến và cạnh tranh là sự quan trọng khách quan trong thêm vào và lưu lại thông mặt hàng hóa?-HS trả lời.-GV nhận xét, chốt ý, ghi có mang lên bảng.-GV gợi nhắc thêm nhằm HS tách biệt được tuyên chiến đối đầu lành dạn dĩ và đối đầu không lành mạnh. -GV đặt câu hỏi: Em hiểu ra sao là đối đầu lạnh mạnh, núm nào là tuyên chiến đối đầu và cạnh tranh không lạnh mạnh?Dựa vào tiêu chuẩn nào để rõ ràng hai loại đối đầu và cạnh tranh này?-HS trả lời.- GV thừa nhận xét, chốt ý.-GV hỏi: Theo em, bao gồm những lý do nào dẫn đến cạnh tranh?-HS trả lời.-GV nhận xét, chốt ý.Hai tại sao này là 2 điều kiện cần và đủ để đối đầu và cạnh tranh hình thành, tồn tại, trở nên tân tiến và đổi mới quy khí cụ khách quan tiền trong sản xuất và giữ thông sản phẩm hóa.-GV chuyển ý.1.Cạnh tranh và lý do dẫn mang lại cạnh tranh.a)Khái niệm cạnh tranh.-Là sự ghen đua , chiến đấu giữa các chủ thể kinh tế tài chính trong sản xuất, marketing hàng hóa nhằm mục tiêu giành hồ hết điều kiện dễ dàng để thu được rất nhiều lợi nhuận.-Có 2 một số loại cạnh tranh: +Lành mạnh: tuyên chiến đối đầu đúng pháp luật, mang tính nhân văn, có công dụng kích thích tài chính thị trường phát triển đúng hướng. +Không lành mạnh: tuyên chiến đối đầu và cạnh tranh vi phạm pháp luật, vi phạm chuẩn chỉnh mực đạo đức, làm cho rối loạn thị phần và giam giữ sự trở nên tân tiến của kinh tế thị trường.b)Nguyên nhân dẫn cho cạnh tranh.-Sự tồn tại của khá nhiều chủ sở hữu với tư biện pháp là đơn vị kinh tế tài chính độc lập.-Điều kiện tiếp tế và tác dụng khác nhau.Hoạt đụng 2: khám phá về mục tiêu của cạnh tranh.Mục tiêu: tạo cho HS hiểu được mục đích cạnh tranh.Phương pháp: diễn giảng, đàm thoại.Cách tiến hành:-GV để câu hỏi: mục đích của cạnh tranh là gì?Biểu hiện tại ở những mặt nào?-HS trả lời.-GV nhận xét, kết luận.-GV đưa ý.2.Mục đích của đối đầu và các loại cạnh tranh.a)Mục đích của cạnh tranh.-Nhằm giành lợi tức đầu tư về minh các hơn.-Mục đích thể hiện: +Gình vật liệu và những nguồn lực khác. +Giành ưu thế về KHXH. +Giành thị trường, chỗ đầu tư. +Giành ưu núm về lượng, giá bán cả, bảo hành,.b)Các một số loại cạnh tranh.(giảm tải)Hoạt rượu cồn 3: tìm hiểu tính 2 phương diện của cạnh tranh.Mục tiêu: khiến cho HS hiểu được tính 2 phương diện của cạnh tranh.Phương pháp: thao tác làm việc nhóm.Cách tiến hành:-GV chia lớp thành 3 nhóm với giao thắc mắc cho những nhóm.Nhóm 1: đem VD về mặt lành mạnh và tích cực của cạnh tranh?Nhóm 2: mang VD về mặt tiêu cực của cạnh tranh?Nhóm 3: trình diễn nội dung tính 2 phương diện của cạnh tranh?-HS: các nhóm thảo luận, cử thay mặt đại diện trình bày. Cả lớp bổ sung cập nhật ý kiến.-GV bổ sung ý kiến, kết luận.-HS ghi bài vào vở.3.Tính hai mặt của cạnh tranh.a) phương diện tích cực-Kích thích LLSX, KHCN phân phát triển, năng suất lao rượu cồn tăng lên.-Khai thác xuất sắc các nguồn lực.-Thúc đẩy tăng trưởng tởm tế,hàng hóa có sức mạnh tranh.b) mặt tiêu cực-làm cho môi trường thiên nhiên suy thoái cùng mất cân bằng nghiêm trọng.-Sử dụng mánh lới phi pháp, bất lương.-Gây náo loạn thị trường.Củng cốGV yêu mong HS làm bài tập 5, sgk tr.42HS: Điều sẽ là sai. Bởi cạnh tranh bạn dạng thân nó mang ý nghĩa 2 mặt, ví như chỉ có phương án khắc phục mặt tiêu giảm mà ko có phương án phát huy mặt lành mạnh và tích cực thì cũng không giảm mặt tiêu giảm một biện pháp cơ bản.Công bài toán về nhà.

Các tệp tin đính cố nhiên tài liệu này: